Clase 9 de diciembre de 2013

Hoy hemos comenzado la sesión con un repaso de las actividades que existen en moodle. Ha explicado de nuevo el trabajo de las pizarras digitales, y de cómo debemos subir este trabajo, pues ocupa mucho y debemos reducirlo, para que pese menos.

Nos ha explicado que para reducir este tipo de trabajos, podemos visitar la página https://www.wetransfer.com/.

También hemos hablado de Smart Exchange, que es una página de notebook, para darnos ideas sobre las actividades que tenemos que realizar sobre la pizarra digital.

Podemos facilitar la búsqueda buscando por asignaturas, para así poder compartir todos los recursos que existen. Encontramos también una pestaña de formación pero no está desarrollada al completo.

Después hemos nombrado diferentes personajes que quizá nos interesen a la hora de interesarnos por la pizarra digital.

El primero de ellos, es Sergio García, que tiene una página en la que constan recursos para la educación infantil, esta es su página web en la que podemos encontrar toda la información que necesitamos:

http://www.smarttecnologiayeducacion.es/index.php/2013/06/21/motivacion-y-smart-con-sergio-garcia-cabezas/.

Después hablamos de José Durack, que se dedica a montar congresos de pizarra digital, y realiza concursos de unidades didácticas con pizarra digital.

Hablamos del tema de las redes sociales, y es ahí donde nombró de nuevo a un profesor que trabaja mucho con ellas, José de Haro, la dirección web es la siguiente:

http://jjdeharo.blogspot.com.es/

A continuación nos explica las actividades que tenemos pendiente respecto a las redes sociales, sobre twitter, Facebook, #ImaginaTIC, y nos visualiza los tweets que ya hemos ido poniendo en Twitter.

Después nos explica la actividad que tenemos que realizar, una tabla donde tenemos que poner dispositivos y su función y la actividad que realizaríamos con ella.

Después nos reparte una actividad que consta de dos partes, donde unos deben buscar con ayuda de un texto en una imagen una zona, y en la otra parte está la imagen.

Las conclusiones a las que llegamos tras la realización de la actividad son:

·         Una imagen vale más que mil palabras.

·         Una imagen te ayuda a buscar más rápido.

·         De lo que recordamos, el 80% es lo que vemos.

·         No todos los conceptos se trabajan mejor con las imágenes.

·         Con el texto puedes desarrollar estrategias, mientras que con la imagen el primer impulso es buscarla y no nos lo imaginamos.

·         Debemos realizar actividades que no sean demasiado fáciles, pues pueden aburrirse, y no les resultarán interesantes.

·         Pero tampoco debemos hacerlas muy complicadas pues les parecerá frustrante.

·         Nos limitamos a buscar el camino fácil y hacerlo de la manera más rápida.

Como conclusión en general los profesores vamos a pensar que somos la actividad más sencilla, la de la imagen. Tendemos a pensar que lo hemos explicado todo bien, pero siempre lo que hacemos es como la actividad del texto.

Las editoras: Inma Herraiz y María Núñez