El profesor ha comenzado la clase
dándonos un pequeño consejo: Nos ha hablado del Movimiento Slow, que es un movimiento de EE.UU que habla de cómo
podemos hacer las cosas con calma.
También nos ha recomendado un
libro de Carl Honoré, quien ha escrito sobre el Movimiento Slow en educación.
En definitiva, lo que nos viene a decir es que nos relajemos un poco.
Después, Juan nos ha explicado
las actividades que vamos a realizar en lo que queda de curso: Dos obligatorias
y una voluntaria.
- Buscar en twitter a 6 personas/instituciones/organismos de educación que nos llamen la atención y seguirles durante un mes. Luego tendremos que entregarle en un escrito los 6 que hemos seguido, por qué, qué nos han aportado y tendremos que poner los 3 con los que nos quedaríamos.
- Buscar un par de escuelas de infantil que estén en facebook y por escrito poner la dirección y un parrafito con lo que hace.
- Actividad voluntaria: Recordando las frases de “usos de los recursos didácticos” o “usos didácticos de los recursos” vamos a utilizar un hashtag que se llamará #imaginaTIC en el que mandaremos tweets con ese hashtag cuando veamos recursos tecnológicos y se nos ocurran ideas sobre cómo relacionarlos con la educación.
Juan nos ha
puesto un ejemplo del año pasado: Los paneles de avisos de las carreteras para
poner acertijos para los niños y en el siguiente panel poner la solución
#imaginaTIC
Es decir, debemos
buscar situaciones de la vida real que no sean del mundo educativo pero que
podamos adaptar a los niños. Otro ejemplo es: Televisión inteligente para
entrar en internet.
Después de explicarnos las
actividades, Juan nos ha explicado un poco de teoría, la cual colgará en
moodle. Algunos aspectos a destacar son:
Publicidad segmentada: Consiguen dinero en las redes
sociales. Una red social es capaz de coger sus usuarios y segmentarlos de
manera que digan por ejemplo ¿Quién compra gorros de lana? Mujeres de 18 años
de grandes ciudades o de pequeñas, universitarias o profesionales que empiezan
a trabajar... Van a facebook o a la televisión y dice necesito esto. Este tipo de gente se conecta o ve
esta serie a tal hora. Meto el anuncio.
Facebook es ese perfil, hay
400.000 mujeres así, garantizan que todas vean el anuncio, lo ponen en el
lateral. Son capaces de llegar exactamente a quien quiere llegar. Cada año en
su perfil ve anuncios diferentes según la segmentación hecha.
Geolocalización: Con el teléfono determinadas aplicaciones
tienen el poder de saber dónde estás. Te pueden mandar anuncios
geolocalizadores en genético. Por ejemplo, la aplicación Letsbonus, sales con
los amigos y al ir andando te llegan mensajes de ofertas de menú con
descuentos.
Marketing viral: Proviene de virus. Es un anuncio a un
pequeño grupo de gente que a través de recomendaciones de amigos llega a
muchísima gente. Ej.: anuncios de coca-cola, Campofrío, etc. Hay empresas que
pagan para que pongas anuncios o para tener seguidores en twitter.
Early adopter: Generadores de tendencia: Youtube. La opinión
de esta gente interesa.
Cuando alguien compra algo, el
80% es de recomendaciones y el 20% de lo que dice la marca.
Por ejemplo, SM. Jóvenes que lean
libros y los comentaban en la red. Antes de sacar a la venta el libro se lo
daban a leer y ellos ponían lo que querían sobre él. Como la gente lo leía, el
libro se leía y compraba.
e-commerce: Entorno social y de publicidad y venta. Dinero
que se genera con la venta que se promueve en las redes sociales.
Twitter ®
herramienta de microbloging.
Cuando te das de alta en twitter te van dando pautas para
iniciarte en él. Los tweets de la gente que yo sigo los veo en el Timeline.
También, en moodle podemos encontrar las herramientas que
pueden ser útiles, como por ejemplo:
-
Twitterfall o visibletweets: sirven para poder
proyectar tweets. A través de un hashtag nos coge los tweets que están
asociados con ese hashtag.
Esto nos vale por ejemplo para una fiesta
del cole, ponemos un hashtag y que los padres puedan ver lo que se está
haciendo.
-
Edmodo: herramienta que genera una red social
pensada para niños de 5,6,7 años. Por ejemplo, Clan tv ® red que podemos montar con
nuestros alumnos de primaria. Es como un facebook para ti y tus alumnos o
padres.
-
Linkedin: Red recomendada por Juan. Es una red
en la cual las empresas se meten para buscar gente.
Otra recomendación que nos ha hecho Juan es sobre Pinterest,
que es una red orientada fundamentalmente a fotos. En relación a nuestro ámbito
de educación infantil funciona mucho con manualidades, con lo creativo, etc.
Esto nos sirve para tener ideas para hacer en nuestra clase.
Finalmente, Juan nos ha hablado de la adicción a las Redes
Sociales y de los peligros que hay, fundamentalmente con los niños. En moodle,
podemos encontrar los consejos de cómo debería un niño relacionarse con la
tecnología.
Por
último, os dejamos el vídeo de un anuncio del Banco Sabadell que nos ha
mostrado Juan en clase:
:
Hasta el próximo día.
Editoras del día: Sara Amaro y Nadia Haro
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